Wat is
Welkom in de leerrijke wereld van archeologie
1-2-3 Archeologie is een gratis en laagdrempelig educatief platform dat kant-en-klare uitdagingen aanbiedt om archeologie op een speelse én wetenschappelijke manier in de klas te brengen. Het project wil clichés ontkrachten (nee, we graven geen dinosaurussen op!) en toont de brede, multidisciplinaire aard van archeologie, met een sterke focus op onderzoek, wetenschap & techniek, creativiteit en kritisch denken.
Het aanbod is afgestemd op drie doelgroepen:
de derde kleuterklas
de derde graad van het lager onderwijs
binnenkort ook 1e graad secundair onderwijs
Elke doelgroep krijgt een aangepaste aanpak, met minimale voorbereiding en zonder dat de leerkracht zelf expert hoeft te zijn. Samen met de klas ontdekken is de boodschap.
De doelstelling
Een breed inzetbaar en hedendaags aanbod creëren dat in heel Vlaanderen gebruikt kan worden – door scholen, erfgoedorganisaties en individuen – om archeologie te integreren in formele en informele educatie.
Met dit platform willen we bijdragen aan een positief, modern en wetenschappelijk beeld van archeologie. Kinderen en jongeren maken zo op een hands-on manier kennis met de methoden en denkwijzen van archeologen, en leren onderzoekend, kritisch en wetenschappelijk naar de wereld kijken.
Veel te leren over én door archeologie
Een juist en breed beeld van archeologie
Leerlingen ontdekken dat archeologie een wetenschap is die sporen uit het verleden interpreteert, en niet zomaar ‘graven naar schatten’.
Onderzoekend leren
Leerlingen formuleren vragen en hypotheses, analyseren gegevens, trekken conclusies en leren online informatie op een kritische manier verwerken.
Interdisciplinair
Leerlingen ervaren hoe archeologie samenwerkt met andere wetenschappen zoals biologie, geologie, scheikunde of geografie.
Creativiteit en expressie
De opdrachten ‘Vondsten(f)luisteraars’ linken erfgoed aan culturele en maatschappelijke thema’s als identiteit, zelfzorg of geluk, en laten ruimte voor muzische verwerking.
Leren over de eigen omgeving
Leerlingen krijgen inzicht in de nabijheid van archeologie en hoe we kennis kunnen opdoen die hun veel leert over de eigen leer- en leefwereld. Niet ver van het bed dus: vanuit lokaal erfgoed het cultureel bewustzijn van leerlingen stimuleren.
Samenwerken en doorzetten
Doorheen 1-2-3 archeologie zetten we samenwerking voorop. Leerlingen werken als klas of in groepjes, bouwen voort op elkaars werk en lossen samen complexe problemen op.
